II SEMINARIO IBEROAMERICANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA PARA EL

HÁBITAT POPULAR

En este sentido queremos ofrecer nuestro apoyo y nuestro compromiso en realizar todos los aportes a nuestro alcance para que el sistema científico-tecnológico pueda ser provechoso en acciones relacionadas con la producción del hábitat dirigido a los sectores más desprotegidos, mediante investigaciones aplicadas a la utilidad social del conocimiento construido, y por otro lado con la finalidad de materializar y fortalecer dicha temática en la agenda del nuevo Ministerio de Ciencia y Tecnología, como así también en las líneas prioritarias de investigación de la Agencia.

En función de lo antes dicho adelantamos el borrador de la resolución tomada en el seminario realizado en Córdoba, con motivo de la conmemoración de los 40 años de CEVE, en la cual, justamente, se analizaba este tema y se solicitaba su incorporación a las áreas prioritarias. Este borrador está circulando entre los participantes en dicho taller y, en el momento en que se acuerde su texto definitivo, el mismo será reenviado con la firma de sus adherentes.

En el marco del II Seminario Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Hábitat Popular, realizado en Córdoba, organizado por el Centro Experimental de la Vivienda Económica (CEVE), con motivo de conmemorar sus 40 años, entre otras actividades, se desarrollaron varios talleres. En ellos se debatieron algunas situaciones relacionadas con problemas de la visibilidad e inclusión de temas inherentes al hábitat en las agendas públicas y privadas, tanto en espacios de las políticas científico-tecnológicas y socio-habitacionales, como en otros de acción de la sociedad civil organizada.

 Luego de más de tres horas de debate y con la participación de casi 100 personas (investigadores, docentes, estudiantes, profesionales independientes, técnicos municipales, provinciales, nacionales y de organizaciones no gubernamentales) se decidió elaborar un documento que manifieste la situación en el área del hábitat, tanto en lo referido a sus posibilidades de existencia (sustentabilidad), como en sus aportes a la resolución de las necesidades sociales reales propias de dicha área (utilidad social del conocimiento construido). Para ello se tuvieron en cuenta los cambios habitacionales referidos a los procesos actuales de fuerte urbanización a nivel mundial (en Argentina, más del 85 % de la población vive en ciudades, según especialistas, lo cual acarrea cambios tan fuertes en la civilización como los que acontecieron con la Revolución Industrial).

Durante los últimos decenios, los aportes provenientes del sector científico-tecnológico han construido aspectos conceptuales y metodológicos para abordar el problema y han producido conocimientos académicos validados en los propios procesos de investigación. Esta construcción teórica, y el espacio construido a partir de ella, han permitido sentar las bases de nuevas acciones que comprometen al sector, tanto científico-tecnológico como académico, a consolidar su potencial transformador. Esto es, refundar los conocimientos involucrados en los procesos de investigación, valorando la utilidad social de los mismos, construyendo a partir de una demanda específica resultante de un sentir colectivo y producto de las necesidades.

El potencial trasformador de este proceso de conocimientos entonces, se pone en marcha si y sólo si los argumentos que lo sostienen provienen de una construcción social participativa y real. Por lo tanto, los enfoques deben nutrirse de múltiples visiones y disciplinas que representen integralmente a la sociedad y sus problemas: derechos humanos, contiendas sectoriales por la ciudad, plusvalía de la tierra, nuevos marcos jurídicos, espacios de concertación, inclusión de los actores más excluidos y mayoritarios, producción de hábitat a partir de modos alternativos incluyentes.

La sensibilización en los medios públicos, la enseñanza superior y la construcción o ajuste de normativas, parecen ser caminos ineludibles a profundizar por la ciencia y la tecnología que dedica su trabajo al hábitat, pasando por la difusión, el diálogo con otros actores y su articulación orgánica, el respaldo enfático a las buenas prácticas para evitar su aislamiento del sistema y la crítica constructiva a las que desviaron sus objetivos hacia mezquinos intereses sectoriales.

Además, temas como el hábitat rural, la situación de los indígenas, los sistemas productivos locales relacionados con la economía social, deben ser revalorizados e incluidos como problemas existentes que deben ser abordados a partir de las voces de quienes tienen el problema. Son temas que no deberían quedar fuera de las investigaciones producidas en ciencia y tecnología.

Por otro lado las políticas públicas en ciencia y tecnología, no debería desconocer las particularidades que adquieren la producción, y la transferencia de conocimientos en áreas temáticas vinculadas a problemas sociales como los que  aquí estamos presentando. El fortalecimiento de la pertinencia social de estos conocimientos, su difusión y uso social,   requieren instrumentos adecuados de gestión científica y tecnológica  que no necesariamente coinciden con aquellos destinados a la promoción de la I+D “de frontera” o bien con aquellos orientados al mejoramiento de la performance industrial de los resultados de la investigación. Mecanismos tales como los modos de evaluación de este conocimiento, las formas de financiamiento, el reconocimiento institucional de las estructuras en que se organiza su producción y se reconoce la propiedad de los resultados, etc, serán diferentes en uno y otro caso, si el propósito es fortalecer socialmente este tipo de investigación.

En este sentido, incidir en políticas públicas es algo posible, en la medida en que se elabore a partir del sector, construyendo poder, ideas y formas de articulación con los demás actores sociales, incluido el mismo Estado, en sus distintas instancias de decisión.

Por todo lo expresado entendemos ineludible la inclusión del hábitat, la vivienda y los asentamientos humanos entre los temas prioritarios del sistema científico-tecnológico y, en consecuencia, reclamamos su incorporación.

 Córdoba, setiembre 21 de 2007

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